2011년도 제 2차

수능강의만족도 조사

2011.11

학교교육본부 학교교육기획부

1. 조사명칭 : ‘11년도 제2차 수능강의 수용자 만족도 조사

2. 조사 목적

❑ EBS 수능강의 및 사교육 이용 실태 파악

❑ EBS 수능강의 및 교재의 활용 현황을 파악

❑ EBS 수능강의의 성과(수능과의 연계성, 사교육 절감 효과 등)를 점검

❑ EBS 수능강의에 대한 전반적인 개선방안을 도출

❑ 수능강의 이용자의 요구에 맞는 프로그램 개발 기초 자료 확보

구분	기간	비고
기본계획 수립	10월 21일
제안서 접수	11월 8일 ~ 11월 15일
업체 선정, 계약체결	11월 16일 ~ 11월 21일
조사 기획	11월 21일 ~ 11월 28일
조사 실시	11월 29일 ~ 12월 18일
보고서 작성	12월 19일 ~ 12월 28일
결과보고 및 정산	12월 29일 ~ 12월 31일

3. 조사 일정

※ 상기일정은 사정에 의해 일부 조정이 가능함.

4. 조사 개요

구분	내용
모집단	전국(5대 광역시 포함) 인문계 고등학교 교사, 수능 강의 학습자 및 학부모
조사 지역	서울, 경기/인천, 대전/충청/강원, 부산/울산/경남, 대구/경북, 광주/전라/제주

※ 표본은 전국(제주도 제외)을 인구 비례에 따라 할당하여 추출

5. 조사 대상및 내용 : 총 2,500명(전국 일반계 고교생, 학부모, 교사) 이상

구분	조사방법	표본크기	조사내용
학생	개별설문	1,000명	EBS 수능강의 및 교재 활용 실태, 만족도 EBS 수능강의 영역별 평가 EBS 수능강의와 수능시험과의 체감 연계율 EBS 강의 활용 후 사교육비 절감 효과 EBS 수능강의/사교육 비교 평가 인터넷 전문 학습 사이트 평가 사교육 실태 파악
학부모	전화통화	1,000명	자녀의 EBS 수능강의 및 교재 활용 실태 EBS 수능강의 인식 수준 EBS 수능강의 효과 및 필요성 평가 사교육 활용 실태 및 효과
교사	전화통화	500명	EBS 수능강의 활용 실태 EBS 동영상 강의 및 교재 평가 및 개선 방안 EBS 수능강의 효과 및 필요성 조사

6. 조사 방법

❑ 외부의 전문 조사연구업체에 용역을 의뢰하여 수행

❑ 기존 연구결과와의 비교를 위해 학생과 학부모의 표본수는 각 1,000씩 연속성을 유지하고, 교사의 경우 유의미한 결과도출을 위해 500명으로 표본수 확대함

❑ 학생의 경우 학교를 방문하여 개별조사를 실시하고 학부모 및 교사의 경우 전화를 이용한 조사를 진행함

7. 제안서 관련

❑ 제출기한 : 2011년 11월 15일 14:00

❑ 제출내용

- 회사현황

- 조사설계

(조사 방법, 설문지 샘플, 진행 일정, 인력 구성, 분석 방법, 최종보고서 등)

❑ 제출방법 : 제안서 3부 제출

8. 제안서 평가 및 점수

❑ 심사위원 : 별도의 평가위원회 구성

❑ 심사기준

- 제안서 평가 80점 (전문성 32, 충실성 24, 적절성 24)

- 가격 평가 20점

9. 사업예산 : 25,000,000원(부가세별도). 끝.